Nuestra compañera Paula, también se ha animado a interpretarnos una canción con la flauta dulce. En este caso, se ha atrevido con la melodía de Cumpleaños Feliz.
¡¡Muy bien, Paula!! Continúa practicando y disfrutando de la música.
Julieta de 1º de E. Primaria, nos ha mandado un vídeo tocando la flauta travesera y el xilófono. Me ha fascinado ver cómo toca de bien estos instrumentos musicales.
Te felicito y te animo a que continúes practicando.
Con este memory, podréis practicar y recordar instrumentos de la familia de viento. Solamente, tenéis que pinchar en el siguiente enlace, y.... a jugarrrrrr. ¡Mucha suerte!
En esta entrada, os dejo un juego para que identifiquéis las líneas y los espacios del pentagrama. Os recuerdo que se empieza a contar de abajo a arriba (la 1ª línea es la de abajo, al igual que el primer espacio que se encuentra entre la 1ª y la 2ª línea)
Irene y su hermano Marcos, nos han enviado un precioso vídeo enseñándonos sus destrezas con la flauta dulce. ¡Muchas felicidades chic@s! Me encanta veros tocando juntos y compartiendo momentos musicales en estas circunstancias que estamos viviendo.
Hoy, le toca el turno a Celia de la clase de 3º de E. Primaria. Ella me ha enviado un vídeo tocando la flauta dulce, y me ha fascinado comprobar lo bien que lo hace. ¡Sigue así!
Os recuerdo, que tocar instrumentos tiene múltiples beneficios, entre ellos: mejora la coordinación y la capacidad auditiva, aumenta la capacidad de la memoria, la atención y la concentración, estimula la creatividad y la imaginación, mejora el estado de ánimo y es un buen ejercicio para socializar.
Para los más curiosos y atrevidos, os dejo un juego online de una sopa de letras de instrumentos musicales. Para ello, solamente tenéis que pinchar en este enlace y pasarlo fenomenal buscando instrumentos. Cuando encontréis las palabras tenéis que marcarla con el botón izquierdo del ratón quien utilice ordenador y, quien lo haga con móvil o tablet debe arrastrar el dedo en la palabra que haya encontrado. ¡¡SUERTE!!
Hola queridos alumn@s!! Vamos a seguir trabajando sencillos ritmos con las figuras de negra y su silencio. Lo haremos a través de un juego musical, para ello os dejo un enlace para que continuéis practicando.
¡¡Hola chic@s!! Vamos a continuar trabajando y repasando notas musicales (mi, sol y la) e instrumentos musicales y sus familias (viento, cuerda y percusión).
En música existen muchas figuras musicales, cada una con una duración distinta. Nos vamos a centrar en estas cinco: redonda, blanca, negra, corcheas y semicorcheas.
*Donde la redonda tendrá una duración de 4 pulsaciones.
*La blanca tendrá una duración de 2 pulsaciones.
*La negra tendrá una duración de 1 pulsación.
*La corchea tendrá una pulsación de 1/2 (media) pulsación.
*La semicorchea tendrá una duración de 1/4 (un cuarto) de pulsación.
¿Cómo estáis? Para continuar trabajando con la flauta dulce, dejo a los alumnos/as de 5º y 6º (y para tod@s los que se animen) la partitura del Himno de la Alegría de Beethoven. El Himno a la alegría se ha convertido en una referencia universal de la música y es valorado como un cántico a la fraternidad universal. De hecho, su influencia ha sido tan grande que ha pasado de la música académica a la música pop. Por ejemplo, la versión que hizo el cantante español Miguel Ríos. Espero que la disfrutéis. Un abrazo.